Ensayo sobre la Actitud de los Alumnos (Primera de dos partes)
Resumen
A través de la historia, el estudio sobre el conocimiento de las actitudes de los alumnos se ha referido principalmente a las teorías de la enseñanza-aprendizaje, las cuales han sido objeto de múltiples interpretaciones, algunas encaminadas a flexibilizar el sentido que el término tuvo en sus orígenes, estableciendo la relación entre proposiciones teóricas, como el conductismo y el cognositivismo.
Sin embargo, el carácter complejo e irregular a que se reduce toda afirmación teórica con el uso consecuente de ambos, nos llevó a proponer el presente ensayo desde las teorías psicológicas, para dar cuenta de los procesos que sigue el estudio de la actitud en su vínculo con la construcción del conocimiento.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Creative Commons Atribución/Reconocimiento-NoComercial 4.0 Licencia Pública Internacional — CC BY-NC 4.0
Al ejercer los Derechos Licenciados (definidos a continuación), Usted acepta y acuerda estar obligado por los términos y condiciones de esta Licencia Internacional Pública de Atribución/Reconocimiento-NoComercial 4.0 de Creative Commons ("Licencia Pública"). En la medida en que esta Licencia Pública pueda ser interpretada como un contrato, a Usted se le otorgan los Derechos Licenciados en consideración a su aceptación de estos términos y condiciones, y el Licenciante le concede a Usted tales derechos en consideración a los beneficios que el Licenciante recibe por poner a disposición el Material Licenciado bajo estos términos y condiciones.
